MOGUĆNOST izravne dvosmjerne komunikacije sa studentima prezentirana je u videomaterijalima koje je Sveučilište u Zagrebu pripremilo za nastavu na daljinu i provjeru ishoda učenja, a videopouke (upute) opisuju kako se uspostavlja asinkroni i sinkroni model izvođenja nastave.

U videomaterijalima prikazana je i tehnologija koja se može upotrebljavati za sastanke nastavnika, poslovodnih kolegija, ustrojbenih jedinica, zavoda ili katedri.

Izrađeni videomaterijali namijenjeni su kao neobvezna preporuka prije svega profesorima i nastavnicima zagrebačkog sveučilišta, ali i svim ostalim zainteresiranim djelatnicima i institucijama obrazovnog sustava, priopćeno je u četvrtak  iz Ureda za odnose s javnošću Sveučilišta u Zagrebu.

Svi videomaterijali dostupni su na mrežnoj adresi: http://www.unizg.hr/studiji-i-studiranje/alati-i-servisi-za-nastavu-na-daljinu/.

Autori videopouka su dr. Mario Konecki i dr. Mladen Konecki, obojica sa zagrebačkog Fakulteta organizacije i informatike.

Dr. Mario Konecki je i posebni savjetnik rektora zagrebačkog sveučilišta za internetske servise i koordinator Rektorskoga zbora Republike Hrvatske za informacijske tehnologije te član Povjerenstva za e-učenje i internetske servise Sveučilišta u Zagrebu. Drugi autor, dr. Mladen Konecki, narator je u svim videopoukama.

Obveza sveučilišta - Razvijati društvenu odgovornost svih članova akademske zajednice

Rektor zagrebačkoga sveučilišta Damir Boras zahvalio je autorima videomaterijala i tim je povodom uputio poruku svim dekanima i dekanicama sveučilišnih sastavnica te svim profesorima i nastavnicima.

Boras vjeruje da će svi oni "u okvirima akademskih sloboda, autonomije sveučilišta i akademske samouprave odabrati najsvrsishodnije alate kako bi uspješno proveli novi, drukčiji oblik sveučilišne nastave".

Rektor ih poziva i da poštuju načela slobode i autonomije stvaralaštva, etičnosti nastavnika, javnosti rada, povezanosti sa sustavom obrazovanja, međunarodnim mjerilima kvalitete te na poticanje i uvažavanje specifičnosti nacionalnih sadržaja i zaštite intelektualnoga vlasništva.

Također, Boras poziva visoka učilišta da budu otvorena prema javnosti, građanima i lokalnoj zajednici; poziva i na uzajamnost i partnerstvo pripadnika akademske zajednice, očuvanje europske humanističke i demokratske tradicije te na usklađivanje s europskim sustavom visokog obrazovanja.