Kada je riječ o vremenu provedenom pred ekranom, možda je manje važno usredotočiti se na to koliko dugo djeca koriste uređaje te se koncentrirati na način na koji ih koriste.
Istraživači u Australiji analizirali su više od 2000 studija koje su uključivale više od dva milijuna djece kako bi utvrdili prednosti i nedostatke vremena provedenog pred ekranom kod djece. Otkrili su da je važnije uzeti u obzir vrstu sadržaja koji se gleda nego koliko dugo se gleda.
U sažetku istraživanja objavljenom u Nature Human Behavioru istraživači s Australskog katoličkog sveučilišta napisali su: "Otkrili smo da je priroda interakcije ono što je važno. Digitalne platforme mogu se koristiti za poboljšanje obrazovnih ishoda, ali također mogu i uzrokovati štetu."
U svim pregledanim studijama sudjelovala su djeca mlađa od 18 godina. Djeca koja su gledala televiziju s roditeljima poboljšala su pismenost u usporedbi s onima koja su sama bila prikovana za ekrane.
Istraživači su sugerirali da gledanje televizije s roditeljima može poboljšati pismenost jer oni često određuju što dijete gleda, pa se povećava vjerojatnost gledanja obrazovnog programa. Također mogu postavljati djeci pitanja o programu, što ih potiče da se uključe i istraže temu.
Slična povezanost uočena je i kod videoigara, koje su bile korisne samo kada su poticale djecu da razviju sposobnost razumijevanja i rada s brojevima. Istraživači su također otkrili da gledanje reklama na digitalnim uređajima, poput televizora i računala, češće dovodi do izbora nezdrave hrane.
Glavni američki liječnik, dr. Vivek Murthy, upozorava da pretjerano vrijeme ispred ekrana može utjecati na razvoj mozga, a povezano je i s pretilošću, lošim snom, kašnjenjem u govoru i problemima u ponašanju.
Američka pedijatrijska akademija (AAP) ne preporučuje korištenje medija kod djece mlađe od 18 mjeseci. Za djecu od 18 mjeseci do dvije godine AAP preporučuje samo sadržaj visoke kvalitete, a gledanje ekrana samo pod nadzorom. Djeci u dobi od dvije do pet godina vrijeme ispred ekrana treba ograničiti na jedan sat.