UMJETNA inteligencija sve lakše obavlja zadatke za koje su ljudima nekada trebale godine učenja, pa se mnogi roditelji pitaju koje će sposobnosti djeci biti najvažnije u budućnosti. Dječja otorinolaringologinja dr. Dana Suskind smatra da odgovor nije u što boljem korištenju tehnologije. "Da danas odgajam dijete, ne bih ga učila kako biti najbolji korisnik umjetne inteligencije", kaže za CNBC.

Prema dr. Suskind, za djecu koja odrastaju u doba AI-ja posebno je važno razviti toleranciju na frustraciju, odnosno sposobnost da nastave pokušavati kada nešto ne ide odmah. Roditelji često žele ukloniti svaku prepreku, no ona smatra da upravo takva iskustva potiču razvoj. "Napredak se rijetko događa unutar zone ugode", navodi otorinolaringologinja.

Frustracija djecu uči upornosti i samostalnosti

Kada djeca uz podršku odraslih sama prolaze kroz manje poteškoće, razvijaju upornost i uče da ne trebaju odustati čim nešto postane teško. Roditelj pritom ne bi trebao odmah riješiti problem umjesto njih. "Posao roditelja nije da preuzme zadatak", napominje dr. Suskind.

Frustracija također potiče kreativnost i samostalno rješavanje problema, dok gotova rješenja mogu djeci uskratiti važan dio procesa učenja. "Ne možete inovirati bez ponovljenih neuspjeha niti kritički razmišljati bez suočavanja s neizvjesnošću", ističe dr. Suskind. Zato potiče roditelje da djeci dopuste da pogriješe i pokušaju ponovno.

Djeca se s frustracijom uče nositi i kroz odnose s roditeljima, učiteljima i vršnjacima, što pridonosi razvoju samoregulacije, otpornosti i empatije. "Pomogla bih mu da postane prilagodljiva osoba koja ne odustaje pred teškoćama i uči iz neuspjeha kako bi nastavila napredovati, čak i kad rješenje nije odmah vidljivo", zaključuje dr. Suskind.